LEKCJE MUZEALNE

TEMATY ZAJĘĆ

• Pani na Puławach
  

Lekcja w całości poświęcona księżnej Izabeli Czartoryskiej – jej osobie, życiu i dokonaniom.

• Pierwsze polskie muzeum

Dlaczego Puławy są tak ważnym miejscem na kulturalnej i historycznej mapie naszego kraju? Co stanowiło o wyjątkowości Świątyni Sybilli i Domu Gotyckiego? Czego dokonała księżna Izabela Czartoryska? Odpowiedzi na te i inne pytania uczestnicy uzyskają zwiedzając pałac w Puławach i chodząc tymi samymi ścieżkami, co ponad 200 lat temu księżna Czartoryska.

• Poznajemy rodzinę XX. Czartoryskich

Zajęcia przybliżą rodzinę książąt Czartoryskich – ich życie, dokonania, sukcesy, ale też porażki. W trakcie godzinnego spaceru po Muzeum Czartoryskich w Puławach uczestnicy poznają postać księżnej Izabeli Czartoryskiej i jej męża – księcia Adama Kazimierza Czartoryskiego oraz ich dzieci.

• Jak czytać obrazy – czyli co artysta miał na myśli

Dama z gronostajem, Krajobraz z miłosiernym samarytaninem i wiele innych arcydzieł są nie tylko piękne, ale również opowiadają nam jakąś historię. By ją odczytać – musimy wiedzieć jak. Zajęcia przygotowują młodzież do uważnego przyglądania się dziełom sztuki, doszukiwania się w nich przekazów, inspiracji, znaczeń.

• Savoir vivre wczoraj i dziś

Czy savoir vivre ma dziś zastosowanie? Ile z zasad dobrego zachowania wykorzystujemy w życiu codziennym. Czy umiemy się odpowiednio zachować w różnych sytuacjach? Przypomnimy, przedstawimy i zastosujemy zasady savoir vivre.

• Zagraj z nami w „Muzeum”
  

Wizyta w muzeum nie musi być nudna! Dla naszych odwiedzających przygotowaliśmy wielkoformatową grę planszową, dzięki której poznają historię Puław i rodzinę książąt Czartoryskich.

WARSZTATY

Grupa może liczyć maksymalnie 30 osób. Zajęcia trwają 1,5 godziny.
Opłata za jedno spotkanie wynosi 150 zł .

Rezerwacji zajęć można dokonać:
telefonicznie: 503 902 480
e-mailem: edukacja@muzeumczartoryskich.pulawy.pl

Prosimy o zgłaszanie grup najpóźniej tydzień przed planowaną wizytą. Ważne są jedynie potwierdzone rezerwacje. Prosimy o wcześniejszą informację w przypadku rezygnacji.

TEMATY ZAJĘĆ

• Władca wiecznego pióra
  

Tekst i jego tajemnice – zajęcia związane ze sztuką pięknego pisania – ale odniesiemy się do współczesności – czy kaligrafia ma nadal zastosowanie, jeżeli tak to gdzie? Będzie o dawnym piśmiennictwie – skryptoriach, pierwszych krojach pisma. Przyjrzymy się bliżej układowi tekstu, wyjaśnimy czym są wersaliki, a czym kapitaliki, co oznacza literka „I” i jakiego pisma odręcznego używamy wszyscy. Nie zabraknie zajęć praktycznych – pięknego pisania i tworzenia własnych inicjałów.

• Sztambuch i pamiętnik

Czym jest sztambuch, a czym pamiętnik? Kto je pisał i co w nich możemy znaleźć? Jaką wiedzę o przeszłości w nich znajdziemy? Czy dawna sztuka pamiętnikarska może być dla nas inspirująca? Wzbogaceni w tę wiedzę i stosując techniki artystyczne wykorzystywane w sztambuchu, wspólnie wykonamy zaproszenie, kartkę lub karnet wizytowy.

• Tajemnice herbów
  

Czy każdy z nas może mieć swój indywidualny herb? Jak najbardziej! Jednak by stworzyć swój herb, musimy znać zasady jego powstawania. Te zajęcia nam w tym pomogą! Dowiemy się skąd wzięły się herby, z jakich elementów się składają i co oznaczają. Poznamy legendy herbowe i historie związane z zwołaniami rodowymi. Uczestnicy spróbują swoich sił w trudnej sztuce blazonowania oraz stworzą swój indywidualny herb, wymyślą zawołanie i legendę.

• Żywe obrazy

Czym są żywe obrazy, jak powstają, jaką historię opowiadają. Uczestnicy zajęć stworzą żywe obrazy inspirowane dziełami sztuki, ale też współczesnymi i fikcyjnymi wydarzeniami – ale zadanie będzie utrudnione, ponieważ wszystko będzie trzema przedstawić w duchu przełomu XVII i XVIII wieku. Uczestnicy stworzą stroje, peruki, scenografie. Żywe obrazy uwiecznimy na zdjęciach, które będzie można następnie zgrać.

• Arcydzieła wokół nas

Otaczają nas arcydzieła! Ale czy wizerunek „Damy z gronostajem” umieszczony na koszulce jest jeszcze dziełem sztuki? A może stanowi już coś innego? Czy możemy wykorzystywać dzieła sztuki, zmieniać je i używać ich jako inspiracji do tworzenia nowych rzeczy? Czy zmiana lub skopiowanie dzieła i dodanie do niego nowych elementów jest sztuką i kto wówczas jest autorem dzieła? Uczestnicy wykonają własną kopię słynnego dzieła sztuki.

• Dawni „gadżeciarze”

Gadżety kojarzą się nam głownie z współczesnością. Jednak czy gadżety są „nowym” wynalazkiem? Porozmawiamy o gadżetach – tych dawnych i tych współczesnych. Czym się różnią od siebie różnią, a może są takie same? Uczestnicy stworzą własne gadżety z wykorzystaniem żywicy epoksydowej.